Français langue étrangère • fle • Diplôme de compétence en français professionnel de premier niveau • DCL FP

• Langue : Français langue étrangère
• Financements : plusieurs possibilités
• Niveau d’entrée : notions élémentaires à l’oral et à l’écrit
• Niveau ciblé : de A1 à A2 du CECRL
• Format : distanciel et/ou présentiel, individuel ou semi-particulier ou mini groupe
• Nombre d’heures : 40
• Diplômes et Certifications possibles : DCL FP
• Date de début : personnalisée ou selon planning – nous contacter
• Date de fin : personnalisée ou selon planning – nous contacter
• Délai d’accès : lancement possible dans les 24h après audit de niveau (exceptées les formations CPF prévoyant un délai de réflexion obligatoire de 11 jours ouvrés entre l’inscription et la date d’entrée en formation)

• Être capable de s’exprimer en français de façon simple, directe et avec confiance sur des sujets familiers et habituels, au quotidien ou dans le contexte professionnel afin de favoriser son insertion et valoriser sa compétence à travailler en français dans son secteur d’activité.
• Certifier sa compétence en langue de communication à usage professionnel par le Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP), diplôme du Ministère de l’Education nationale, validant votre niveau de A1 à A2 du CECR reconnu par les professionnels.

• Formation en individuel.
• Programme de cours sur mesure selon le profil, le niveau, les goûts et intérêts du stagiaire.
• Cours en présentiel et/ou à distance.
• Atmosphère sérieuse et conviviale.
• Méthode actionnelle favorisant les échanges et la prise de parole.
• Approche communicative et exercices structuraux pour aborder la grammaire et ancrer les acquis.
• Types d’activités interactives : le questionnement, la conversation, la discussion, les jeux de rôle et mises en situation.
• Un formateur de l’équipe acl paris dédié, natif, spécialiste de l’enseignement du FLE, très expérimenté et bienveillant.
• Pratiquer un français 100% opérationnel au quotidien ou en entreprise grâce au travail de mise en situation.
• Travail à partir de documents authentiques professionnels ou du quotidien, écrits, audio ou vidéo, toujours en adéquation avec les intérêts du stagiaire, afin de concilier plaisir et apprentissage.
• Décrypter les codes sociaux et culturels du quotidien et de l’entreprise pour faciliter son adaptation.
• Préparation et entraînement au DCL FP.

Modalités d’évaluation des acquis :

• Evaluation orale et écrite en continu sur l’ensemble des compétences de communication.
• Evaluation formative finale dans les conditions de l’examen avec la passation d’une épreuve de DCL FP blanc.
• Passation du DCL FP à l’issue de la formation (selon calendrier national) si choix formule examen inclus.
• Attestation de formation.

Modalités organisationnelles :

• Formation en présentiel et/ou à distance.
• Rendez-vous préalable par Visio ou téléphone gratuit avec la directrice pour un audit de niveau à l’oral et un recueil du besoin initial et de l’objectif professionnel.
• Elaboration du parcours de formation sur mesure selon résultat obtenu au test de positionnement.
• Formation adaptée aux personnes en situation de handicap.
• Un interlocuteur administratif dédié accompagnant le stagiaire dans la recherche éventuelle de prise en charge financière de la formation et assurant la gestion de l’inscription à l’examen ainsi que son bon déroulement (gestion des situations individuelles particulières).

Modalités pédagogiques :

• Formation individuelle offrant des cours totalement personnalisés, adaptés au niveau, au profil d’apprentissage, aux besoins, goûts et intérêts de l’apprenant.
• Méthode actionnelle favorisant les échanges et la prise de parole.
• Approche communicative et exercices structuraux pour aborder la grammaire et ancrer les acquis.
• Types d’activités interactives : le questionnement, la conversation, le débat, les jeux de rôle et mises en situation.

Evaluation des acquis :

• Evaluation orale et écrite en continu sur l’ensemble des compétences de communication (mises en situation, tests).
• Evaluation formative finale dans les conditions de l’examen avec la passation d’une épreuve de DCLFP blanc.
•  Passation du Diplôme de Compétence en Langue – Français professionnel de premier niveau (DCLFP) à l’issue de la formation (selon calendrier national).
• Attestation de formation.

Informations sur les intervenants :

• Un professeur dédié, spécialiste de l’enseignement du FLE très expérimenté et bienveillant, dispensant la formation dans une atmosphère sérieuse et conviviale pour une montée en compétences.
• Un interlocuteur administratif dédié accompagnant le stagiaire tout au long de sa formation : recherche éventuelle de prise en charge financière de la formation, gestion de l’inscription à l’examen ainsi que son bon déroulement : gestion des situations individuelles particulières.

•  Programme pédagogique personnalisé, défini après RENDEZ-VOUS GRATUIT d’évaluation du niveau et des objectifs du stagiaire + Préparation au DCL FP.

• Présentation du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) et des principes et de l’organisation générale de l’examen DCLFP.

• Audit de positionnement à l’oral et à l’écrit.

• Cours individuels sur mesure permettant l’acquisition de compétences de communication en français, un entraînement ciblé sur toutes les phases du DCL FP, mises en situation, exploitation de documents authentiques professionnels, et un ajustement en continu du contenu de la formation en fonction de la progression du stagiaire.

• Restitution individuelle à chaque séance et/ou par mail.

• Exercices d’entraînement personnalisés et pertinents pour un travail en autonomie permettant de compléter les acquis du cours.

• Passation d’un examen blanc dans les conditions réelles de l’examen.

• Reporting détaillé des acquis en cours de formation et rapport de stage pour clôturer.

Thèmes abordés en lien avec les objectifs et le référentiel DCLFP :

Être capable de comprendre et traiter l’information :

• Lire des documents de sources, de longueurs et de difficultés diverses, afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes dans l’objectif de réaliser une mission.
• Comprendre et exploiter des documents audio afin de collecter et retransmettre des informations pertinentes et exhaustives pour réaliser une mission.
• Rédiger un écrit professionnel qui respecte les codes de communication en français afin de transmettre des informations.

Être capable d’interagir à l’oral :

• Prendre la parole la parole afin de présenter à ses collègues ou un supérieur une synthèse des informations collectées.
• Interagir avec des interlocuteurs dans un cadre adapté au monde professionnel, pour répondre à des demandes d’informations ou de précisions.

• Nous contacter pour obtenir les tarifs
• Financements possibles